長城汽車重慶生產(chǎn)基地的生產(chǎn)線前，重慶智能工程職業(yè)學院2026屆畢業(yè)生吳粵手里拿著終端設備，正仔細核對著進出物料。就在幾個月前，這個20歲出頭的小伙子還在為自己的前途發(fā)愁。而此時，他的眼神里透著踏實，“一次職業(yè)體驗，讓我找到努力方向。”
吳粵參加的，正是重慶市自2025年8月啟動的“十萬大學生職業(yè)體驗行動”。這項行動利用寒暑假及周末等課余時間，組織在校大學生、應屆畢業(yè)生以及離校2年內未就業(yè)的高校畢業(yè)生，就近就地到基層機關事業(yè)單位、先進制造業(yè)和生產(chǎn)性服務業(yè)企業(yè)參加1到5天的職業(yè)體驗。行動實施以來，已累計組織7.8萬名大學生進企入廠，促成3.6萬余名大學生實現(xiàn)就業(yè)或參加就業(yè)準備活動。
走進車間，看到真實的產(chǎn)業(yè)
3年前，當吳粵踏入職業(yè)院校大門時，心里滿是忐忑。在智能化快速發(fā)展的今天，他擔心畢業(yè)后的出路。
改變發(fā)生在一場職業(yè)體驗里。去年，吳粵報名參加了位于重慶市永川區(qū)的長城汽車重慶生產(chǎn)基地的職業(yè)體驗活動。走進廠房的那一刻，眼前的場景顛覆了他的印象——沒有嘈雜刺耳的機器轟鳴，整個車間干凈整潔、井然有序。
“頭頂上的大屏幕就像是車間的‘智慧大腦’，每個工位的生產(chǎn)數(shù)據(jù)、設備運行狀態(tài)都在上面實時顯示?！弊钭寘腔浾鸷车氖擒囬g的智能扭矩系統(tǒng)。過去聽老師傅講，擰螺絲全憑師傅的手感和經(jīng)驗，而這里的系統(tǒng)會自動設定好精準的扭矩值，擰緊完成后，數(shù)據(jù)直接上傳到云端存檔，每一個連接點的狀態(tài)都清清楚楚、隨時可查。
帶吳粵的師傅是廠里的技術骨干。有一次，師傅發(fā)現(xiàn)了屏幕上一條細微的異常曲線，對他說：“雖然這個參數(shù)只是微小波動，但如果不及時調整，就會導致后面卡殼，整條產(chǎn)線的效率都會被拖累。記住，干我們這行，對數(shù)據(jù)的敏感度是解決問題的關鍵。”
那一次，吳粵跟著師傅，手拿終端掃碼，調取設備運行日志，分析異常原因。他第一次真切地感受到，現(xiàn)在的工人不再是單純的操作工，而是數(shù)字化產(chǎn)線和智能制造融合的技術員。
“這次體驗讓我把課堂上的理論和車間的實際技能需求對上了號，心里一下子有了底氣。”回來后，吳粵不再迷茫，他一頭扎進專業(yè)技能的鉆研中。如今，他已經(jīng)順利入職長城汽車重慶分公司。在他看來，職業(yè)教育是一條能收獲一技之長、大有可為的優(yōu)質賽道。
補齊短板，找準職業(yè)方向
“去企業(yè)體驗之前，我總覺得職場的氛圍會特別嚴肅，有些擔憂?！敝貞c郵電大學計算機學院計算機科學與技術專業(yè)的趙沛回憶說。大四下學期，她在學校公眾號上看到了“十萬大學生職業(yè)體驗行動”的推文，在學校老師的動員下，她抱著試試看的心態(tài)線上預約了崗位。
趙沛先后去了長安民生物流和科技企業(yè)視源股份兩家公司。走進企業(yè)后，她發(fā)現(xiàn)大家都特別親切和藹，一下子放松了下來?！斑@次體驗也讓我后面面試時沒那么緊張了?！壁w沛說。
在視源股份體驗時，趙沛沒有在網(wǎng)上提前投遞簡歷，但想更多了解企業(yè)的招聘崗位和直營業(yè)務，于是就現(xiàn)場拿著簡歷交給了人力。人力看她是來參加體驗活動的，現(xiàn)場為她安排了一場面試。
這次體驗不僅幫趙沛收獲了現(xiàn)場面試的機會，更讓她看清了自己的短板。在交流中，她注意到這些企業(yè)在招聘時對大數(shù)據(jù)和經(jīng)濟學知識非?？粗亍；氐綄W校后，趙沛有針對性地學習了相關領域的知識，并在后續(xù)投遞簡歷時對這些技能點進行了補充和強調。最終，這些技能點幫助她成功簽約華為云計算技術有限公司。
和趙沛同校的喻冰冰，則在長安民生物流智能化倉儲中心的體驗中找到了自己的職業(yè)方向。“以前總覺得學工科就得去搞技術開發(fā)，體驗后我發(fā)現(xiàn)，比起純開發(fā)崗位，自己更喜歡與人溝通，找工作就是找適配自己能力的舞臺。”找準定位后，喻冰冰將求職方向轉向銷售類和管培生崗位。在應聘中國聯(lián)通重慶分公司的管培生時，他充分展現(xiàn)出自己的組織策劃與溝通解決問題能力，最終順利拿到了工作邀請。
多方聯(lián)動，架起校企橋梁
校園招聘還直接搬到了廠區(qū)車間。南岸區(qū)組織重慶交通大學的50名大學生走進中國電建集團重慶工程有限公司進行職業(yè)體驗，現(xiàn)場開設簡歷直通綠色通道，當天就有10名大學生與企業(yè)直接達成了就業(yè)意向。
青年求職者的這些鮮活故事，正是重慶探索公共就業(yè)服務前置的嘗試。
“針對高校畢業(yè)生等青年職業(yè)生涯規(guī)劃模糊、對崗位認識片面等問題，我們采用了‘4+1+N’的服務模式?！敝貞c市人社局就業(yè)促進和失業(yè)保險處副處長賓利勇介紹，“4”即組織大學生“看城市發(fā)展、看企業(yè)文化、看生產(chǎn)車間、看食宿條件”；“1”是安排業(yè)務骨干現(xiàn)場展示，并讓學生們上手實操；“N”則是配套跟進政策宣講、職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)輔導等多項公共服務。
為了搭建起優(yōu)質的體驗平臺，重慶匯集了人社、教育、經(jīng)信等多部門的資源優(yōu)勢，各區(qū)縣上門走訪、集中宣講，動員優(yōu)質企事業(yè)單位參與。截至目前，全市已篩選出185家重點企業(yè)作為職業(yè)體驗單位，開發(fā)出校企合作實習、就業(yè)見習、基層機關事業(yè)單位體驗、“返家鄉(xiāng)”社會實踐等4個大類約3萬個體驗崗位，并在公共服務網(wǎng)站設立專區(qū)發(fā)布信息。
大學生線上成功報名后，信息會統(tǒng)一匯總，由政府出資通過商業(yè)保險公司為學生購買7天的人身意外傷害保險，解除后顧之憂。
“下一步，重慶市將重點組織動員2027屆高校畢業(yè)生參加職業(yè)體驗，持續(xù)做大體驗基地規(guī)模，健全人才培育機制，用一個個精心設計的崗位和開放的車間，為更多青年學子撥開就業(yè)的迷霧，搭建起試錯與成長的橋梁?！辟e利勇說。（沈靖然）
《 人民日報 》（ 2026年05月29日 04 版）
（責任編輯：蔡文斌）
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